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咨询师手记:父母是孩子不上学的始作俑者 ——孩子突破了 决定重回学校上学

时间:2017-6-29 15:28:15 浏览次数:

 咨询师原创敬请观看

咨询师手记

 

 父母是孩子不上学的始作俑

 

——孩子突破了  决定重回学校上学

 

作者: 张晓凤(国家三级咨询师)


   上学是很多家长最重视的问题,每天面对休学在家的子女,这无疑是一个家长最头疼无奈的事情,她的无助、焦虑、担忧,无时无刻不挂在眉头,此时的问题已经不是孩子什么时候上学的问题,而是孩子能否找到自己的动力,找回梦想,找到活着的意义和价值,那孩子怎么就成了今天这个样子?

 

   陈毅(化名)来参加中心的心灵工作坊,他的身体肥胖且全身无力,精神状态也非常的不好,身体除了腰、腿痛疼外还有多处不适,没有神气。通过交流,孩子恐惧、紧张、压力远远超乎我们的想象。他很有意愿改变自己的现状并且走进了工作坊,在工作坊中说到痛处他不会哭泣或者说他不敢哭泣,认为哭是不应该的、是不好不对的。他压抑着,他最想做的事情是在宇宙中飞翔。小舟老师鼓励并允许他,并一次次的引导他可以飞,可以用他喜欢的方式去飞,即使飞不好也没有关系时,他陶醉在自己飞翔的姿态里,满足在翱翔的感觉里,流下了开心的泪水。

 

 

   陈毅的成绩很好,却甘愿休学在家玩游戏、睡觉、无聊的打发着时间,不惜用扭曲变形的体型来满足自己内在不安的匮乏。我想这些都是对父母无言的宣战!

父母和身边的人只会关注到孩子休学在家,却没有人懂他。

 

 

   陈毅在个案中想解决的问题是如何让自己爱上学习,而呈现在我们面前的,是父母没有在父母位置上,而是弟弟成了家里的主宰者!其实在陈毅内心的深处始终纠结不跟随弟弟,可是又害怕弟弟发火愤怒,因为父母也怕弟弟。他感受到父母的不易,却又无法做自己想做的事,自己不仅没有方向,也没有支持者。

 

 

 

   导致陈毅各种心理问题的原因不是他能力、智力的问题,是父母不在其位,子在上位,父母在下位,没有遵循家庭的序位,家里天翻地覆!错位在:子在上位(父母位),父母在下位(孩子位)。任由孩子情绪发作,束手无策。父母内在有恐惧传染给了孩子。

 

   父母的恐惧在不觉知的情况下给到了陈毅,内在很匮乏,只有不停的吃,才能缓解焦虑和不安。

他在这样的关系中非常的焦虑,通过不停的吃,不饿也吃,吃成了无意识动作,最终导致了他身体的超级肥胖,这也是他去过很多减肥机构却没有效果的原因。每一个身体症状的背后都隐藏了一个心灵的黑洞,唯有从心疗愈,疗效才会发生。

 

 

   在个案中小舟老师帮助陈毅父母正位,引导孩子说出自己的心声并与父母链接。同时感谢父母的付出,请父母理解自己,允许自己去飞、去经历,即使失败了也没有关系这是他存在的意义,并且希望在信心不足时父母给予支持。现场说出自己的梦想,并且敢于面对梦想,制定了切实可行的计划。即是在今后的生活中有电闪雷鸣、艰难险阻也会去看到梦想,敢于攀登、拥抱自己的梦想。孩子找到了自己的梦想并且有了坚定前行的内在力量。

   个案结束后在工作坊剩余的两天里孩子把保护身体的设备卸下,并且一个人爬到山顶,这是这么多年不曾做过的,而现在他做到了!并且整个人精神焕发,坚信今后一定会做的更好。他终于找到了懂他心声的地方,理解他的老师!经过三天的工作坊他安全释放了多年的负性情绪,找到了动力源泉,个案疏导对他坚定信念、勇于追求自己的梦想起了决定性的作用。

 

 

   如果父母能及早的把自己的内心修通好,就不会有那么多的恐惧、不安,来证明、限制孩子,扼杀孩子的精神生命。

孩子就是父母的读心器,能敏锐地捕捉到父母的心,也为了让父母安心孩子往往选择了将自己的心声埋葬,甘愿与真实的自己隔离,可是隔离久了,却没有了斗志,丧失生命力,连最起码哭泣权利都放弃了,所以遇到事情自然不敢做自己的选择,追随他人,他的心其实已经成为碎片。他需要慢慢的整合,也许他的休学就是在独自舔伤疗愈吧,他紧闭心门是为了更好的保护自己,是父母不为自己成长负责,在养育过程中给孩子持续造成伤害,最终孩子集中爆发。

   通过三天的清理,疗愈,陈毅找到了自己内在的动力,并且决心重返校园,这不得不让我们反省,为什么?

 

 

   如果家长能够及时用正确的方式方法疏导孩子的一些不良情绪,有良好的亲子关系,有爱的流动,在教育孩子的过程中就不会导致这样的心理问题,而不成长不觉知的家长往往带有恐惧,焦虑,用情绪的爆发控制、约束孩子,那么只会压抑孩子,收到的是强有力的反击和逃离。酿成家庭的苦果,毁了孩子的一生。

希望父母尽早的为自己负起责任,不要让你携带的模式闯入孩子的世界,让孩子承担后果。父母尽快地认识到自己的问题去看见、疗愈,创造自己的生命色彩,安心活好自己的同时,用心陪伴好孩子。你不曾看见的,会进一步伤害到孩子。用你的生命姿态去飞翔,让孩子在你的感染下启动自己的飞翔模式,而不是强制孩子,带着伤痛独自舔伤疗愈的时候父母却在驱赶着他为什么不去飞翔。

不要剪掉孩子的翅膀,还嫌孩子不会飞。给孩子梦想,让孩子自由翱翔吧!

 

 

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